Proyecto Final del curso

El proyecto final del curso fue elaborado sobre una separata del curso de lenguaje de programacion I que fue creado como un medio didactico para mis clases, el cual cuenta con el contenido, el silabus del curso y la matriz de calificacion.
Esta informacion lo puede encontrar en :

Proyecto
curso
silabo

Aportes de la semana 3

Usos pedagógicos de INTERNET
Actualmente, la educación se orienta hacia la formación de aprendices que puedan responder a lascambiantes necesidades que demanda la sociedad. Se educa para adquirir conocimientos, cada vez más específicos de una determinada área, sin despreocupar el desarrollo de destrezas cognitivas,habilidades y motivaciones que faciliten el aprendizaje. Esto incluye la incorporación y manejo de nuevas tecnologías. No se trata de enseñar a manejar todas estas herramientas de trabajo, sino que de aprovechar la oportunidad que estas herramientas ofrecen para facilitar el aprendizaje y para hacerlo más rico y significativo.En este sentido Internet actualmente constituye una potente herramienta de investigación, medio de búsqueda de información y comunicación, que puede asistir la construcción del aprendizaje en tanto se contextualice este recurso a partir del uso de metodologías activas que orienten la búsqueda del conocimiento por parte del propio alumno o aprendiz.

Según la taxonomía presentada por el Dr. Ilabaca tenemos al Internet como:

- Servicio y recursos de información
- Recurso metodológico
- Medio de difusión
- Herramienta pedagógica
- Administrador curricular

Si bien es cierto que el Internet brinda todas las facilidades del caso para todo tipo de trabajo o investigación en el ámbito educativo también es cierto que muchos de los usuarios alumnos en todos los niveles y usuarios en general carecemos de técnicas para el buen uso de esta herramienta.

Como docente de Informática yo plantearía algunas estructuras básicas que se debe contemplar en la formación del alumno y el uso de Internet.
sistema de símbolos: El uso de la simbologia debe ser cuidadosamente seleccionado de acuerdo al nivel del alumno. Ya es tiempo que todo docente desde la inicial debe estar capacitado en el uso de esta herramienta.
aqui una direccion donde muestra en forma detallada del uso del internet en el aprendizaje desde los inicios.
www.c5.cl/ntic/pags/internet/internet.htm.

Contenido de materiales: La riqueza y variedad de los contenidos educativos y de las posibilidades de producir material y publicarlo en Internet, constituye una oportunidad inédita de agregar valor al proceso educativo, que cobra especial significado para las escuelas de escasos recursos o geográficamente alejados.
Plataforma tecnológica: Debemos considerar que cada alumno cuente con un equipo de computo con los dispositivos basicos (PC basico con parlantes webcam impresora, audifonos,etc)
Entorno de comunicación: la comunicacion debe ser mediante el chat foros de discusion, correo, donde el alumno recibiria asistencia imnediata a sus interrogantes y consultas en general y no solo el alumno si no también los padres de familia.
aunque parezca irónico el avance del tiempo y la tecnolgia hace que los diferentes servicios sean cada vez mas baratas y al alcance de las grandes mayorias esto nos predice que llegaremos a este nivel de comunicación para el cual debemos estar preparados, hace unos años atrás nadie pensó tener Internet en casa como hoy en día lo tienen muchos.
aquí algunas direcciones donde Ud. puede visitar para indagar mas sobre estos temas

www.alejandria.cl/recursos/documentos/labbe.ppt

www.enlaces.cl/sitios/manual_internet/manual.html

(El capitulo III de esta direccion muy interesante)

Aportes de la semana 2

Componentes estructurales de los medios didacticos
En la actualidad todos los docentes en los diferentes niveles educativos aportamos ideas y usamos los diferentes medios didácticos para la enseñanza y aprendizaje buscando siempre de dar lo mejor de cada uno de nosostros para nuestros alumnos.

Tres medios didácticos producidos en la practica docente.
Para desarrollar mis clases he producido los sgtes materiales:
1. Libro del curso(Curso:Software de aplicación)
2. Guía de practicas(Curso:Algoritmica)
3. Sistema de Evaluación (Curso:Lenguaje de Programación I)

Componentes estructurales de los medios didácticos producidos

1.- LIBRO DEL CURSO(Soft. de aplicación I)
SISTEMA DE SIMBOLO
El libro contiene una definición de los temas a tratar detallados de acuerdo al syllabus desarrollado para este curso, son definiciones concretas digeribles para el alumno de primer ciclo
CONTENIDO MATERIAL
Entre los contenidos más resaltantes de libro podemos mencionar los procedimientos a seguir para realizar una tarea paso a paso y además casos prácticos para que el alumno solucione. También cuenta con un cuestionario por cada tema al final de cada capítulo como un reforzamiento o retroalimentación de los temas tratados
PLATAFORMA TECNOLÒGICA
Todas las clases de este curso se desarrollan en el laboratorio el cual cuenta con PC,s interconectados con el software necesario, además de la pizarra, plumones motta, ecram, etc
ENTORNO DE COMUNICACIÒN DEL USUARIO
El uso del proyector multimedia es un medio elemental hoy en día en el proceso de enseñanza – aprendizaje, porque capta el interés del alumno y lo visualiza en forma directa la tarea que se desarrolla.Además todas las clases son asistidos por un software interactivo (NetSupport School) mediante el cual se puede monitorear lo que esta haciendo el alumno durante la clase.

2.- GUÍA DE PRÁCTICAS(Curso: Algoritmica)
SISTEMA DE SIMBOLO
Material fotocopiado.Las guias del curso son los medios en los cuales se detallan los conceptos básicos digeribles de los diferentes temas a tratar.
CONTENIDO MATERIAL
Adiferencia del libro, las guías incluyen una batería de preguntas con respecto a los puntos tratados en clase, por su puesto va acompañado de problemas desarrollados similares a los planteados en la guía,
PLATAFORMA TECNOLÒGICA
Por lo que el curso de algoritmica estudia las diferentes metodoligías de la programación, usamos un software DFD el cual permite al alumno comprobar su lógica realizando un seguimiento lógico de su algoritmo en base a un diagrama de flujo.
ENTORNO DE COMUNICACIÓN DEL USUARIO
En este caso el alumno se ve en la necesidad de migrar su algoritmo a un lenguaje de programación( para el cual usamos el lenguaje C como un recurso educativo) para comprobar si realmente funciona el programa, es una forma de comunicación usuario-ordenador

3.- SISTEMA DE EVALUACIÓN(Curso Leng Prog I Visual Basic)
SISTEMA DE SIMBOLOS
En este caso antes de tomar la prueba se corre un programa con la ayuda del proyector para demostrar de que trata o que hace dicho programa o para que esta diseñado.
en las primeras sessiones se ayuda con materiales desarrollados en PPT .
CONTENIDO MATERIAL
este proyecto tiene módulos incompletos los cuales serán desarrollados por los alumnos como parte del examen,como la evaluación es netamente programación no se puierde tiempo en el diseño de las bases de datos, tampoco en el diseño del formulario, esto ya esta desarrollado previamente.
PLATAFORMA TECNOLÒGICA
Para acceder al material, contamos con el laboratorio de computo con PC,s interconectados y compartimos en una carpeta todo el material que necesitamos para el examen.(incluye el módulo del proyecto, bases de datos notas explicativas .etc)
ENTORNO DE COMUNICACIÓN DEL USUARIO
El exámen debe ser monitoreado constantemente para solucionar preguntas inquietudes o alguna ayuda técnica que pueda necesitar el alumno, para esto contamos con con el software(NetSupport School) mediante el cual podemos capturar la pantalla de cualquier usuario y verificar si su programa esta bién encaminado como también podemos realizar demos interactivos con todos los participantes o con un usuario especifico.

Aportes de la semana 1

Los medios didácticos:
Se define como Medio didáctico a todo material que fué elaborado con este propósito, los cuales faciltan en el proceso de la enseñanza-aprendizaje, mientras que los Recursos educativos funcionan como complemento de los medios didácticos, facilita el desarrollo de las actividades formativas.
Es sin duda la herramienta fundamental de todo docente el cual debe ser clasificado o seleccionado con sumo cuidado, dependiendo de la asignatura o materia a impartir.
a continuación detallo los medios que yo utilizo para mis clases diarias.

Institución Educativa : Grupo Idat (Programa de Computación e Informática )
Curso : Algoritmica
Ciclo : I
Modalidad: Presencial

Materiales convencionales : Plumones, mota, pizarra, material impreso como separatas y guías de prácticas (Dependiendo de la especialidad y cursos hay casos donde ya no se usan los materiales convencionales, por ejemplo en un curso de Software Aplicativo en la carrera de Computación e Informátiva en la institucion donde laboro todo se desarrolla en el laboratorio, es decir no hay horas de teoría, los laboratorios cuentan con equipos interconectados, proyectores multimedia y un Software (NetSupport School) para monitorear a cada alumno o estación de trabajo.
Medios audiovisuales : Proyector multimedia, una pc como un módulo básico
Nuevas tecnologías : Empleamos simuladores de secuencia lógica DFD y un lenguaje de programación (Lenguaje C como un recurso educativo) para comprobar el buen funcionamiento del algoritmo desarrollando programas en pequeña escala.

Institución Educativa : Grupo Idat (Programa de Computación e Informática )
Curso : Lenguaje de Programacion I (Visual Basic)
Ciclo : II
Modalidad : Presencial

Materiales convencionales: Se usa como materiales convencionales separatas del curso, guías de prácticas como material impreso, plumones,pizarra,mota.

Medios audiovisuales: Proyector multimedia una PC como un módulo básico en aula(en un curso de programacion es elemental el uso de programas ejemplo para esto es fundamental el proyector y en algunos casos diapositivas en PPT, esto ayuda en la simplificacion de diseños.

Nuevas tecnologías: En el laboratorio también es fundamental que todos los equipos estén interconectados, esto facilita el poder compartir algunos programas ejemplo y proponer problemas relacionados, tambien contamos con los correos de consultas para los trabajos,

Espero su visita a este blog y comentarios.
Angel

Identificacion Personal

Mi nombre es Angel Ochoa Velasque soy residente en Lima Perú y trabajo como Docente en el GRUPO IDAT en el programa de Computación e Informática desde Febrero de 1987 y dicto los cursos de:

• Office
• Algoritmica
• Programacion Visual
• Herramientas diversas para el diseño de paginas Web y Utilitarios en Gral

Hobby.

En mis ratos libres practico algunos deportes como el Ciclismo, Fulbito y la Natacion.
además me gusta la musica de todo género y practico la música Latinoamericana.
mi correo es d88027@idat.edu.pe
y el personal angel_ov08@hotmail.com

Un amigo para servirlo.

Saludos

Bienvenidos a este blogs personal, mediante el cual deseo intercambiar algunas experiencias en la educacion y compartir algunos materiales o guías referentes al tema.

Su amigo.
Angel Ochoa.